162 Megén 2004-10-01 15:28:28 [Válasz erre: 161 Outsider 2004-10-01 15:07:48]
Én tavaly nagyon boldog voltam, amikor a Hősök terén a kórusok énekeltek. De ott sem olyasmit, ami megénekeltette volna a közönséget. Bíztam benne, hátha ez a kezdet volt, lesz még igazi Kórusünnep, az együtténeklés öröme. Hát erre idén a Bogányi \"járt vizen\"! Sosem tudunk valamit úgy kitalálni, hogy az jó is legyen, folytatása is legyen. Egy maradt csak, a szájtátós tüzijáték nézés.
Én tavaly nagyon boldog voltam, amikor a Hősök terén a kórusok énekeltek. De ott sem olyasmit, ami megénekeltette volna a közönséget. Bíztam benne, hátha ez a kezdet volt, lesz még igazi Kórusünnep, az együtténeklés öröme. Hát erre idén a Bogányi \"járt vizen\"! Sosem tudunk valamit úgy kitalálni, hogy az jó is legyen, folytatása is legyen. Egy maradt csak, a szájtátós tüzijáték nézés.
161 Outsider 2004-10-01 15:07:48 [Válasz erre: 160 Megén 2004-10-01 15:01:01]
Nálunk szinte teljesen megszűnt az együtténeklés. Lehet, hogy azért, mert mi vagyunk a(z egyik) legtöbbet tévéző nemzet, és ettől mindenféle kedvünk és készségünk elsorvad?
Nálunk szinte teljesen megszűnt az együtténeklés. Lehet, hogy azért, mert mi vagyunk a(z egyik) legtöbbet tévéző nemzet, és ettől mindenféle kedvünk és készségünk elsorvad?
160 Megén 2004-10-01 15:01:01 [Válasz erre: 159 Outsider 2004-10-01 14:24:05]
Láttam. Nem is tudom Mezzon?... De amikor a királynő születésnapi kerti bulija volt, akkor is nagyon tudtak az angolok együtt énekelni. A németek a sör mellé, meg úgy általában danolásznak, szerintem egyszer el kellene valakinek kezdeni, nem \"repülj pulyka\" módon, hanem belterjesen, csak úgy civil kurázsiból magunknak. De az a baj, hogy nálunk a civil kurázsit még úgy értik, hogy mer a másiknak adni egy pofont?!;-))
Láttam. Nem is tudom Mezzon?... De amikor a királynő születésnapi kerti bulija volt, akkor is nagyon tudtak az angolok együtt énekelni. A németek a sör mellé, meg úgy általában danolásznak, szerintem egyszer el kellene valakinek kezdeni, nem \"repülj pulyka\" módon, hanem belterjesen, csak úgy civil kurázsiból magunknak. De az a baj, hogy nálunk a civil kurázsit még úgy értik, hogy mer a másiknak adni egy pofont?!;-))
159 Outsider 2004-10-01 14:24:05 [Válasz erre: 158 Megén 2004-10-01 14:18:05]
Ez utóbbi speciel igaz. Hallottad a promenád-koncertek záróestjét? Frenetikus volt, ahogy együtt tudtak ünnepelni, örülni és (igen) énekelni is. Persze, írtak-e nekünk nagyjaink olyan remek, lelkesítő dalokat, mint a \"Land of hope and glory\" vagy a \"Rule Britannia\"?
Ez utóbbi speciel igaz. Hallottad a promenád-koncertek záróestjét? Frenetikus volt, ahogy együtt tudtak ünnepelni, örülni és (igen) énekelni is. Persze, írtak-e nekünk nagyjaink olyan remek, lelkesítő dalokat, mint a \"Land of hope and glory\" vagy a \"Rule Britannia\"?
158 Megén 2004-10-01 14:18:05 [Válasz erre: 157 Outsider 2004-10-01 13:54:47]
Én azért bizakodnék... Ha akadna valahol egy daloskedvű polgármester, aki valamelyik helyben, Juliska néni által énekelgetett dalt elénekeltetné a gyerekekkel évnyitón, évzárón, az önkormányzati képviselőkkel emléktábla avatón (itt született akárki, aki a falunkból lett akármi!), legalább az az egy dal nem halna ki. Tanulhatnánk patriotizmust másoktól. Nem csak zászlólengetésből, meg okkal-ok nélkül Himnusz éneklésből terem a magyar!
Én azért bizakodnék... Ha akadna valahol egy daloskedvű polgármester, aki valamelyik helyben, Juliska néni által énekelgetett dalt elénekeltetné a gyerekekkel évnyitón, évzárón, az önkormányzati képviselőkkel emléktábla avatón (itt született akárki, aki a falunkból lett akármi!), legalább az az egy dal nem halna ki. Tanulhatnánk patriotizmust másoktól. Nem csak zászlólengetésből, meg okkal-ok nélkül Himnusz éneklésből terem a magyar!
157 Outsider 2004-10-01 13:54:47 [Válasz erre: 156 Megén 2004-10-01 09:58:44]
Ne hidd. Alighanem kínos meglepetés érne.
Ne hidd. Alighanem kínos meglepetés érne.
156 Megén 2004-10-01 09:58:44
Emlékszünk még a szégyenre, amikor a Queen együttes népdalt kért a Népstadion közönségétől, és a végén szegény Freddy énekelte el alig pár fős kísérettel a Tavaszi szél vizet áraszt....... nótát? Ahogy minden USA tagállamnak van fővárosa, nick-neve, állata, virága, dala, nálunk is ki lehetne találni városonként, tájegységenként, megyénként (ez mindjárt abbamarad), régiónként a dalát, és azt fennhangon énekelni. Már amikor egy falut megszavaztatnak arról, hogy mi legyen a daluk, akár Bartókot is lepipálná a sok titkos favorit előkerülése.
Emlékszünk még a szégyenre, amikor a Queen együttes népdalt kért a Népstadion közönségétől, és a végén szegény Freddy énekelte el alig pár fős kísérettel a Tavaszi szél vizet áraszt....... nótát? Ahogy minden USA tagállamnak van fővárosa, nick-neve, állata, virága, dala, nálunk is ki lehetne találni városonként, tájegységenként, megyénként (ez mindjárt abbamarad), régiónként a dalát, és azt fennhangon énekelni. Már amikor egy falut megszavaztatnak arról, hogy mi legyen a daluk, akár Bartókot is lepipálná a sok titkos favorit előkerülése.
155 Hangyász 2004-10-01 08:23:39 [Válasz erre: 152 Outsider 2004-09-30 20:25:54]
Hát a Beatles vagy a régi Rolling Stones produkciói valóban remekművek a nyálgépekhez képest!
Hát a Beatles vagy a régi Rolling Stones produkciói valóban remekművek a nyálgépekhez képest!
154 Búbánat 2004-09-30 22:41:22 [Válasz erre: 151 Hangyász 2004-09-30 19:07:34]
Örülök,hogy egy kis pezsgést váltott ki a cikkből idézett sorok. Nagyon helyes ez. Majd mi megváltjuk a világot, megmutatjuk nekik, és helyre tesszük ezt a Kodály-módszert, mert tudunk jobbat is, nesze, nektek a NAT...! Csak semmi izgalom, hiszen már idestova 37 éve ápoljuk Kodály szellemét, de azért itt vagyunk. És ha a bunkók száma szaporodik is az általános- és középiskolákban, azért egyesegyedül csak Kodály tehet, a módszerével együtt...? Majd a NAT segíteni fog...Ez a csodaszer. A fű alól is előbújnak a zsenik, az új Bartókok, Kodályok...Csak várjuk ki a végét, csak türelem...Minden, de minden problémánkra meg van a gyógyír...
Örülök,hogy egy kis pezsgést váltott ki a cikkből idézett sorok. Nagyon helyes ez. Majd mi megváltjuk a világot, megmutatjuk nekik, és helyre tesszük ezt a Kodály-módszert, mert tudunk jobbat is, nesze, nektek a NAT...! Csak semmi izgalom, hiszen már idestova 37 éve ápoljuk Kodály szellemét, de azért itt vagyunk. És ha a bunkók száma szaporodik is az általános- és középiskolákban, azért egyesegyedül csak Kodály tehet, a módszerével együtt...? Majd a NAT segíteni fog...Ez a csodaszer. A fű alól is előbújnak a zsenik, az új Bartókok, Kodályok...Csak várjuk ki a végét, csak türelem...Minden, de minden problémánkra meg van a gyógyír...
153 janomano 2004-09-30 20:58:00 [Válasz erre: 149 Raleigh 2004-09-27 16:30:30]
Kedves Raleigh (Sir Arthur?)! :-) Hogy mi jó az iskolásoknak, ezt nem tudom, ez a szakemberek dolga. Az oktatás nagyon konzervatív valami és ez nem is baj. A kis Mozart, meg Beethoven is magolta az ellenpontot. Igazából a zene általános válságáról van szó. 150-200 éve halott zeneszerzők művein lelkendezünk a mai napig, amíg a kortárs zene teljesen elszakadt a közönségtől. Itt kell valamit tenni! Lásd Király László, és Orbán György neo-normális kisérleteit. Ha britnipircinget akarnék, nyilván nem ide írogatnék! :-) Egyébként a rock is zene, és én sem a Trisztánnal kezdtem. Ez már a nevelés kérdése. üdv!
Kedves Raleigh (Sir Arthur?)! :-) Hogy mi jó az iskolásoknak, ezt nem tudom, ez a szakemberek dolga. Az oktatás nagyon konzervatív valami és ez nem is baj. A kis Mozart, meg Beethoven is magolta az ellenpontot. Igazából a zene általános válságáról van szó. 150-200 éve halott zeneszerzők művein lelkendezünk a mai napig, amíg a kortárs zene teljesen elszakadt a közönségtől. Itt kell valamit tenni! Lásd Király László, és Orbán György neo-normális kisérleteit. Ha britnipircinget akarnék, nyilván nem ide írogatnék! :-) Egyébként a rock is zene, és én sem a Trisztánnal kezdtem. Ez már a nevelés kérdése. üdv!
152 Outsider 2004-09-30 20:25:54 [Válasz erre: 151 Hangyász 2004-09-30 19:07:34]
Lényegében minden szavaddal egyetértek. Csak két apró szösszenetet teszek hozzá. 1. Amikor kicsi voltam, anyám nekem is énekelte az \"Árnyas erdő\"-t (vagyis a \"Meghalt a cselszövő\"-t), ahogy visszaemlékszem, egy borzadály a szövege, és a prozódiája is pocsék. 2. Amikor a \'60-as években bejött Magyarországra a beat-zene, a művelői például az ellen lázadtak, hogy az idősebb korosztály bezzeg az operettet szereti. Bizony közben kiderült, hogy az operettbe azért jutott némi invenció, és hogy ahhoz képest még nagyon-nagyon van út lefelé!
Lényegében minden szavaddal egyetértek. Csak két apró szösszenetet teszek hozzá. 1. Amikor kicsi voltam, anyám nekem is énekelte az \"Árnyas erdő\"-t (vagyis a \"Meghalt a cselszövő\"-t), ahogy visszaemlékszem, egy borzadály a szövege, és a prozódiája is pocsék. 2. Amikor a \'60-as években bejött Magyarországra a beat-zene, a művelői például az ellen lázadtak, hogy az idősebb korosztály bezzeg az operettet szereti. Bizony közben kiderült, hogy az operettbe azért jutott némi invenció, és hogy ahhoz képest még nagyon-nagyon van út lefelé!
151 Hangyász 2004-09-30 19:07:34 [Válasz erre: 146 Búbánat 2004-09-26 21:53:37]
Grandpierre Attila a \"Vágtázó Halottkémek\" egyike?? Attól, hogy a rock- és popszemét valamely művelője nemzetiszínű mázzal önti le önnön produkcióit, attól még nem lesz nagyobb érték a teljesítménye. Az István, a király a félművelteknek szóló parasztfogás, amely akkor sem lesz olyan opera, mint a Don Giovanni avagy hazai pályán maradva a Kékszakállú. A cikkének azonban mégis sokban igaza van, viszont a szerző ott téved, hogy a magyar népzene már 100 éve sem volt a magyar társadalom zenei anyanyelve. A nagyanyámék 100 éve énekórán egy szót sem hallottak arról, hogy élt hajdan egy Bach János Sebestyén, Mozart Farkas Amadé, Beethoven Lajos avagy Liszt Ferencz, ehelyett pl. Erkeltől \"A meghalt a cselszövő...\" közismert dallamát kellett énekelniük az ostoba \"Lombos erdőben szeretnék élni nyáron át...\" vagy hasonló szöveggel, úgy hogy fogalmuk sem volt arról, ki szerezte a zenét és eredetileg milyen műben és helyzetben hangzik el. Vikár Béla, Bartók és Kodály népdalgyűjtésének idején legfeljebb a legeldugottab hegyvidékeken és perifériákon nem terjedt el a városi bóvli: a népszínmű, az operett, a \"magyarnóta\" stb. (Istenem, milyen mennyei remekek ezek mondjuk a technohoz vagy lagzilajcsihoz képest!!!) A Kodály- avagy inkább Ádám-módszer a szolfézskezelésen átesett és zenei pályára lépőkben legfeljebb a szolmizálást automatizálja a legnagyobb remekművek hallgatása közben, a zenét tanulókban, akik túlnyomó többségéből úgysem lesz profi zenész, pedig megutáltatja a ZENÉT (gondolok itt a reneszánsztól kb. a 2. bécsi iskola mestereiig és Stravinskyig tartó művekig, természetesen az utóbbi 4 szerző műveit is beleértve). Érdekes az is, mit szolmizáltatnak a külföldi kodályiánusok a maguk tanítványaival? A maguk országának régen elfeledett népdalait, amelyek a mára mindenhol a történelmi múltba süllyedt hagyományos agrártársadalmat idézik vissza és amelyeket egy mai gyerek nem ért meg? A (nem)Kodály-módszer másik hátulütőjét abban látom, hogy a Kodály-maffia mindmáig sikeresen akadályozza meg bármilyen más zeneoktatási módszer hazai elterjedését. Jól tudom, fontos a zeneelmélet a hangszertanuláshoz; ám a tanulók mindent elkövetnek annak érdekében, hogy lógjanak a szolfézsórákról, nem annyira a tanárok, hanem a tananyag miatt.
Grandpierre Attila a \"Vágtázó Halottkémek\" egyike?? Attól, hogy a rock- és popszemét valamely művelője nemzetiszínű mázzal önti le önnön produkcióit, attól még nem lesz nagyobb érték a teljesítménye. Az István, a király a félművelteknek szóló parasztfogás, amely akkor sem lesz olyan opera, mint a Don Giovanni avagy hazai pályán maradva a Kékszakállú. A cikkének azonban mégis sokban igaza van, viszont a szerző ott téved, hogy a magyar népzene már 100 éve sem volt a magyar társadalom zenei anyanyelve. A nagyanyámék 100 éve énekórán egy szót sem hallottak arról, hogy élt hajdan egy Bach János Sebestyén, Mozart Farkas Amadé, Beethoven Lajos avagy Liszt Ferencz, ehelyett pl. Erkeltől \"A meghalt a cselszövő...\" közismert dallamát kellett énekelniük az ostoba \"Lombos erdőben szeretnék élni nyáron át...\" vagy hasonló szöveggel, úgy hogy fogalmuk sem volt arról, ki szerezte a zenét és eredetileg milyen műben és helyzetben hangzik el. Vikár Béla, Bartók és Kodály népdalgyűjtésének idején legfeljebb a legeldugottab hegyvidékeken és perifériákon nem terjedt el a városi bóvli: a népszínmű, az operett, a \"magyarnóta\" stb. (Istenem, milyen mennyei remekek ezek mondjuk a technohoz vagy lagzilajcsihoz képest!!!) A Kodály- avagy inkább Ádám-módszer a szolfézskezelésen átesett és zenei pályára lépőkben legfeljebb a szolmizálást automatizálja a legnagyobb remekművek hallgatása közben, a zenét tanulókban, akik túlnyomó többségéből úgysem lesz profi zenész, pedig megutáltatja a ZENÉT (gondolok itt a reneszánsztól kb. a 2. bécsi iskola mestereiig és Stravinskyig tartó művekig, természetesen az utóbbi 4 szerző műveit is beleértve). Érdekes az is, mit szolmizáltatnak a külföldi kodályiánusok a maguk tanítványaival? A maguk országának régen elfeledett népdalait, amelyek a mára mindenhol a történelmi múltba süllyedt hagyományos agrártársadalmat idézik vissza és amelyeket egy mai gyerek nem ért meg? A (nem)Kodály-módszer másik hátulütőjét abban látom, hogy a Kodály-maffia mindmáig sikeresen akadályozza meg bármilyen más zeneoktatási módszer hazai elterjedését. Jól tudom, fontos a zeneelmélet a hangszertanuláshoz; ám a tanulók mindent elkövetnek annak érdekében, hogy lógjanak a szolfézsórákról, nem annyira a tanárok, hanem a tananyag miatt.
150 Hangyász 2004-09-30 18:51:03 [Válasz erre: 131 janomano 2004-09-18 22:16:38]
Sajnos a \"klasszikus\" repertoárt agyonjátszották, a feledés homályából pedig \"új\" szerzőket és műveket előhúzni sem jár komolyabb esélyekkel. A mo.-i életszínvonal esése az intézményes néphülyítés mellett odavezet, hogy immár legfeljebb világsztárok sajnos anyagi okokból továbbra is nagyon ritka fellépésein telik meg (?) a Zeneakadémia. Vannak sikeres sorozatok is, mint pl. a JAcobi és Strém Kft.-k közös zongorabérlete. Ide jön a Hegedűs Endre-szerű átlagos zongoristák fellépése; ha a rádióból hallhatom pl. Richtert és Horowitzot, akkor majd bolond leszek H. Bandi fellépésére jegyet váltani. A kortárs zene jó része hallgathatatlan vagy egyszerűen szólva humbug, amit még a legvájtfülűbbek sem képesek befogadni és élvezni úgy, mint mondjuk a bécsi klasszika műveit.
Sajnos a \"klasszikus\" repertoárt agyonjátszották, a feledés homályából pedig \"új\" szerzőket és műveket előhúzni sem jár komolyabb esélyekkel. A mo.-i életszínvonal esése az intézményes néphülyítés mellett odavezet, hogy immár legfeljebb világsztárok sajnos anyagi okokból továbbra is nagyon ritka fellépésein telik meg (?) a Zeneakadémia. Vannak sikeres sorozatok is, mint pl. a JAcobi és Strém Kft.-k közös zongorabérlete. Ide jön a Hegedűs Endre-szerű átlagos zongoristák fellépése; ha a rádióból hallhatom pl. Richtert és Horowitzot, akkor majd bolond leszek H. Bandi fellépésére jegyet váltani. A kortárs zene jó része hallgathatatlan vagy egyszerűen szólva humbug, amit még a legvájtfülűbbek sem képesek befogadni és élvezni úgy, mint mondjuk a bécsi klasszika műveit.
149 Raleigh 2004-09-27 16:30:30 [Válasz erre: 131 janomano 2004-09-18 22:16:38]
Kedves Janomano! Csak kivancsisagbol kerdem, hogy milyen \"uj utakat\" kellene keresni? Mi lenne erdekes a mai kozonsegnek-vagy az iskolasoknak? Vagy vezessuk be mi is a rock-banda tanitast az altalanos iskolakba mint kulfoldon? Szerepeljen a tananyagban Britney Spears, (s ez sajnos nem vicc, a sajat szememmel lattam finnorszagi enek tankonyvben) Talan az segitene? Szerintem csak olaj lenne a tuzre... Ezert vagyok kivancsi az \"Uj utakra\"! Koszonettel:
Kedves Janomano! Csak kivancsisagbol kerdem, hogy milyen \"uj utakat\" kellene keresni? Mi lenne erdekes a mai kozonsegnek-vagy az iskolasoknak? Vagy vezessuk be mi is a rock-banda tanitast az altalanos iskolakba mint kulfoldon? Szerepeljen a tananyagban Britney Spears, (s ez sajnos nem vicc, a sajat szememmel lattam finnorszagi enek tankonyvben) Talan az segitene? Szerintem csak olaj lenne a tuzre... Ezert vagyok kivancsi az \"Uj utakra\"! Koszonettel:
148 losonczagi 2004-09-27 16:01:03 [Válasz erre: 126 Búbánat 2004-09-08 18:52:26]
Kedves Bubanat! Hogy miert Finnorszag es USA? Azert, mert ezen a ket helyen volt reszem szemelyesen megtapasztalni a zeneoktatast. Hat...eleg ijeszto a helyzet... De szivesen parositanam Esztorszagot es Kanadat is, de nem ereznem hitelesnek, mert nem lattam a sajat szememmel...ezidaig.:)
Kedves Bubanat! Hogy miert Finnorszag es USA? Azert, mert ezen a ket helyen volt reszem szemelyesen megtapasztalni a zeneoktatast. Hat...eleg ijeszto a helyzet... De szivesen parositanam Esztorszagot es Kanadat is, de nem ereznem hitelesnek, mert nem lattam a sajat szememmel...ezidaig.:)
147 karnagy 2004-09-27 07:33:23
Köszönöm Búbánat, hogy idéztél is belőle...:) Tegnap lusta voltam ehhez...:)
Köszönöm Búbánat, hogy idéztél is belőle...:) Tegnap lusta voltam ehhez...:)
146 Búbánat 2004-09-26 21:53:37 [Válasz erre: 145 karnagy 2004-09-26 14:21:13]
Köszönöm Karnagy. Úgy van. Nagyon érdekes cikk. Ezt későbbre hagytam. Címe: Roncstársadalmak. A kereskedelmi média és a Kodály-módszer. Ez egy hosszú cikk. El kell olvasni az egészet. Érdemes. Akkor ebből is kiemelek pár mondatot: Már száz évvel ezelőtt Kodály Zoltán felismerte, hogy kultúránk alapja zenei anyamyelvünk, a magyar népdal, és hogy csakis a gyermekkorban elkezdődött rendszeres zenei nevelés vértezhet fel bennünket a modern zenei ártalmak lélekölő hatásai ellen. Németh László az 1960-as években figyelmeztetett: \"Az, hogy a zene milyen közérzetre szoktatja egy nemzet fiait s főként a fiatalt, eldöntheti civilizatorikus hovatartozását. A pedagógiának központi kérdése tehát, hogy milyen zenére kapatja azt, akit nevel.\" Kodály Zoltán már száz éve felfedezte, és nyomában az egész világon elterjedt a zenei nevelés Kodály-módszere, az énekelt magyar népzenére épülő rendszeres zenei nevelés. A nevelésnek kora gyermekkortól zenei érzékelésünk fejlesztését kell segítenie. Zenei anyanyelvünk a magyar népzene. A multicégek istállóiban kitenyésztett műzene helyett a magyar népzenével, zenei anyanyelvünkkel kell beoltani minden gyermeket már az óvodától kezdve. A magyar népzene a gyermeki lélek számára az anyatej, a multicégek zenéje a Maggi kocka, az életvitelszerű fogyasztás esetén rákot okozó hamburger. A magyar népzenén felnövő gyermek annak nő fel, aminek született, a gagyi zenén felnövő fiatal pedig másnak. Örömteli, életteli, élményszámba menő, együtt énekelt magyar népzenével legalább napi egy órában gyermekeinket az óvodáskortól egészen a felnőttkorig és tovább megörvendeztetni - ez vezet a megoldásra. ...A zenei nevelés éppen azokon a pontokon épít, ahol a fogyasztói ellennevelés zülleszt. Amerikai vizsgálatok kimutatták, hogy a hátrányos helyzetű színes bőrű gyermekek, a nehezen civilizálható csoportok a Kodály-módszerű rendszeres zenei nevelés hatására minden irányban pozitív fejlődést mutattak! Nem lehet eléggé becsülni ezen tények jelentőségét. ...Leo Keltenberg nemzetközi társaságot hívott életre, melynek célja: \"emberségre nevelés zenével és zenén keresztül\". A Kodály-módszert nemcsak az iskolákba, hanem -tekintettel a média előretörésére a társadalom ellennevelésében - az egész társadalomba, így a médiába is be kellene vezetni. A mai társadalmak emberi erőforrásaik több mint kilencven százalékát elvesztegetik. És ami a legszörnyűbb: emberek milliárdjainak életét nyomorítják meg nemzedékeken át. Ha a magyar társadalom valamikor elszánja magát a züllés lefékezésére, ott a kipróbált, kész technika, a Kodály-módszer. Ez lehetne az első és nem kis lépés roncstársadalmaink emberségesebbé formálásának folyamatában. Ezzel fejezi be a nagyon érdekes és elgondolkodtató tartalmú cikkét a Grandpierre Attila, csillagász, zenész.
Köszönöm Karnagy. Úgy van. Nagyon érdekes cikk. Ezt későbbre hagytam. Címe: Roncstársadalmak. A kereskedelmi média és a Kodály-módszer. Ez egy hosszú cikk. El kell olvasni az egészet. Érdemes. Akkor ebből is kiemelek pár mondatot: Már száz évvel ezelőtt Kodály Zoltán felismerte, hogy kultúránk alapja zenei anyamyelvünk, a magyar népdal, és hogy csakis a gyermekkorban elkezdődött rendszeres zenei nevelés vértezhet fel bennünket a modern zenei ártalmak lélekölő hatásai ellen. Németh László az 1960-as években figyelmeztetett: \"Az, hogy a zene milyen közérzetre szoktatja egy nemzet fiait s főként a fiatalt, eldöntheti civilizatorikus hovatartozását. A pedagógiának központi kérdése tehát, hogy milyen zenére kapatja azt, akit nevel.\" Kodály Zoltán már száz éve felfedezte, és nyomában az egész világon elterjedt a zenei nevelés Kodály-módszere, az énekelt magyar népzenére épülő rendszeres zenei nevelés. A nevelésnek kora gyermekkortól zenei érzékelésünk fejlesztését kell segítenie. Zenei anyanyelvünk a magyar népzene. A multicégek istállóiban kitenyésztett műzene helyett a magyar népzenével, zenei anyanyelvünkkel kell beoltani minden gyermeket már az óvodától kezdve. A magyar népzene a gyermeki lélek számára az anyatej, a multicégek zenéje a Maggi kocka, az életvitelszerű fogyasztás esetén rákot okozó hamburger. A magyar népzenén felnövő gyermek annak nő fel, aminek született, a gagyi zenén felnövő fiatal pedig másnak. Örömteli, életteli, élményszámba menő, együtt énekelt magyar népzenével legalább napi egy órában gyermekeinket az óvodáskortól egészen a felnőttkorig és tovább megörvendeztetni - ez vezet a megoldásra. ...A zenei nevelés éppen azokon a pontokon épít, ahol a fogyasztói ellennevelés zülleszt. Amerikai vizsgálatok kimutatták, hogy a hátrányos helyzetű színes bőrű gyermekek, a nehezen civilizálható csoportok a Kodály-módszerű rendszeres zenei nevelés hatására minden irányban pozitív fejlődést mutattak! Nem lehet eléggé becsülni ezen tények jelentőségét. ...Leo Keltenberg nemzetközi társaságot hívott életre, melynek célja: \"emberségre nevelés zenével és zenén keresztül\". A Kodály-módszert nemcsak az iskolákba, hanem -tekintettel a média előretörésére a társadalom ellennevelésében - az egész társadalomba, így a médiába is be kellene vezetni. A mai társadalmak emberi erőforrásaik több mint kilencven százalékát elvesztegetik. És ami a legszörnyűbb: emberek milliárdjainak életét nyomorítják meg nemzedékeken át. Ha a magyar társadalom valamikor elszánja magát a züllés lefékezésére, ott a kipróbált, kész technika, a Kodály-módszer. Ez lehetne az első és nem kis lépés roncstársadalmaink emberségesebbé formálásának folyamatában. Ezzel fejezi be a nagyon érdekes és elgondolkodtató tartalmú cikkét a Grandpierre Attila, csillagász, zenész.
145 karnagy 2004-09-26 14:21:13
Búbánat, a tegnapi MN-ben nemcsak a Szőnyi Erzsébet-interjú foglalkozik a témával. Sokkalta érdekesebb előbbinél Grandpierre Attila remek írása. Olvastad?
Búbánat, a tegnapi MN-ben nemcsak a Szőnyi Erzsébet-interjú foglalkozik a témával. Sokkalta érdekesebb előbbinél Grandpierre Attila remek írása. Olvastad?
144 Búbánat 2004-09-26 13:17:31
Szőnyi Erzsébetet a Magyar Tudományos Akadémia dísztermében tegnap délelőtt a Magyar Örökség díjában részesítették (a további díjazottak: Szabó Dénes, valamit az általa vezetett Cantemus gyermekkórus és a Pro Musica leánykar, Zielinski Szilárd mérnök, valamint posztumusz Keresztury Dezső irodalomtörténész-művelődéspolitikus, Endrédy Vendel főapát és Dudás Károly. Ez alkalommal veszik fel a Magyar örökség cím birtokosai közé a Wekerletelepet is.) A kitüntetés előtt Szőnyi Erzsébettel, a Kodály-hagyományt életben tartó zeneszerzővel készült egy interjú (Magyar Nemzet, 2004. IX. 25, a beszélgető társ: Lőcsei Gabriella). A zeneszerző sok figyelemreméltó gondolata közül azokat emelem ki, amelyek Kodállyal és a zeneoktatás helyzetével foglalkozik. - A „zenepedagógus és a zeneszerző” jól kijött egymással, egymással nem „feleselhettek”, hiszen zenepedagógiai pályám minden tekintetben Kodály Zoltán elvárásai szerint alakult, föl sem merült bennem, hogy ellene mondjak az ő előírásainak. - Én mindi azt gondoltam, hogy csakis azt tehetem, amit Kodály Zoltán elvár tőlem. Ám a történethez az is hozzátartozik, hogy rajongásig szerettem tanítani. A tanítványaimat is szerettem, nem is eggyel közülük mind a mai napig kapcsolatban vagyok. De az előadóművészeket is nagyon szerettem, több művemet az ő felkérésükre komponáltam. Orgonadarabjaimat például Pécsi Sebestyénnek, a Zeneakadémia orgonatanárának kérésére írtam. - (Miként osztotta be Kodály Zoltán a napjait, hogy mindenre jutott ideje, népdalgyűjtő körutakra, zeneszerzésre, tanításra, zenetörténeti, zeneelméleti s nyelvészeti munkák megírására…?) - Mens sana in corpore sano – ép testben ép lélek. Kodály Zoltán igen nagy gondot fordított egészsége karbantartáséra, sokat úszott, gyalogolt, tornázott, járta a hegyeket, igyekezett minél több időt tölteni a szabad levegőn. Mindezt annak érdekében cselekedte, hogy teljes életét az alkotói tevékenységnek szentelhesse. - Született városi emberként, budai polgárként én azt tekintettem a feladatomnak, hogy a mások által már összegyűjtött népdalokat bekapcsoljam zenei életünk vérkeringésébe. Egyszer egyébként én is elmentem népdalt gyűjteni, de azt az utat inkább kirándulásnak tekintettem, és nem komoly folklorisztikai tettnek. Bartók és Kodály gyűjtőútjainak mindmegannyi eredménye a felfedezés erejével hatott a XX. század elején. Azóta más időket élünk, kiváltképpen most, az Európai Unió tagállamaként. Jelenleg a megőrzés periódusába jutottunk, létkérdés számunkra, hogy miként tudjuk megőrizni kincseinket, és hogyan tudjuk felmutatni őket a világnak. Ha nem leszünk képesek erre, elsüllyedünk a nagy uniós tömegben. - Amikor én a Zeneakadémiára kerültem, Kodály Zoltán már nyugdíjba vonult, csak népzenét tanítani járt vissza, amikor vidéken volt, huszonegy évesen én helyettesítettem; engem az ő tanítványa s utóda, Viski János tanított zeneszerzésre….Később, amikor már kikerültem az akadémiáról, magam vittem a munkáimat Kodály tanár úrhoz, ki-kikértem a véleményét róluk. Felesége, Emma asszony pedig mindvégig megható módon támogatta az én zeneszerzői pályafutásomat. Talán mert úgy érezte, hogy én meg tudom valósítani mindazt, amit neki nem sikerült. - (Kodály iránt érzett hálája kifejezéseként kezdte el népszerűsíteni az eszméit szerte a világban? Hogyan lett ismert Japántól Kanadáig a Kodály-módszerként emlegetett zenepedagógiai elgondolás a 60-a, 70-es évekre?) - Koppenhágában, 1958-ban nemzetközi zenei nevelési konferenciát rendeztek, Ádám Jenő a Kodály-koncepcióról tartott előadást. Már ekkor felfigyelt erre az új metódusra a világ. Egy évvel később én is bekapcsolódtam a munkába. Kezdettől fogva azon munkálkodtam, hogy Magyarországra hívhassam a nemzetközi konferencia résztvevőit. Ez az elképzelés 1964-ben vált valóra, a Kodály-módszer népszerűsége ekkor nőtt meg világszerte. - (E népszerűség a tengerentúl ma is töretlen, de mi a helyzet idehaza, ahol a Nemzeti alaptanterv is feledni látszik Kodály Zoltán nevét és szellemét?) - Idehaza egyáltalán nem rózsás a helyzet, és mindaddig nem is számíthatunk e tekintetben pozitív változásokra, míg kellő óraszámmal vissza nem állítják az énektanítás régi rangját az oktatásban. - (Ha Kodály Zoltán a maga testi mivoltában itt volna köztünk és látná a mai közoktatást a maga heti egy órájában) szétverné a közoktatás háza táját. 80 éves volt, amikor szintén lefaragták heti egy órára az énektanítást, igaz, akkor „csak” az általános iskola nyolcadik osztályában. Amikor Kádár megkérdezte Kodálytól, mivel örvendeztethetné meg a 80. születésnapján, Kodály azt válaszolta? Adják vissza a második énekórát. És megkapta! Most a róla elnevezett társaság meg a Bárdos-társaság, a Magyar Művészeti Akadémia küzd a heti kétórás énektanításért, talán meghallgatnak bennünket egyszer. - A legbüszkébb arra vagyok, hogy az egész világot ellepték a tanítványaim. Az pedig különösen jólesik, hogy – állandó visszajelzéseiknek köszönhetően – figyelemmel tudom kísérni a pályájukat. A tanítványaim tanítványainak a pályáját is. Nekik köszönhetem, hogy a korom ellenére sem szakadtam el a valóságtól, tréfásan szólva, hogy még most is bent vagyok a „fősodorban”.
Szőnyi Erzsébetet a Magyar Tudományos Akadémia dísztermében tegnap délelőtt a Magyar Örökség díjában részesítették (a további díjazottak: Szabó Dénes, valamit az általa vezetett Cantemus gyermekkórus és a Pro Musica leánykar, Zielinski Szilárd mérnök, valamint posztumusz Keresztury Dezső irodalomtörténész-művelődéspolitikus, Endrédy Vendel főapát és Dudás Károly. Ez alkalommal veszik fel a Magyar örökség cím birtokosai közé a Wekerletelepet is.) A kitüntetés előtt Szőnyi Erzsébettel, a Kodály-hagyományt életben tartó zeneszerzővel készült egy interjú (Magyar Nemzet, 2004. IX. 25, a beszélgető társ: Lőcsei Gabriella). A zeneszerző sok figyelemreméltó gondolata közül azokat emelem ki, amelyek Kodállyal és a zeneoktatás helyzetével foglalkozik. - A „zenepedagógus és a zeneszerző” jól kijött egymással, egymással nem „feleselhettek”, hiszen zenepedagógiai pályám minden tekintetben Kodály Zoltán elvárásai szerint alakult, föl sem merült bennem, hogy ellene mondjak az ő előírásainak. - Én mindi azt gondoltam, hogy csakis azt tehetem, amit Kodály Zoltán elvár tőlem. Ám a történethez az is hozzátartozik, hogy rajongásig szerettem tanítani. A tanítványaimat is szerettem, nem is eggyel közülük mind a mai napig kapcsolatban vagyok. De az előadóművészeket is nagyon szerettem, több művemet az ő felkérésükre komponáltam. Orgonadarabjaimat például Pécsi Sebestyénnek, a Zeneakadémia orgonatanárának kérésére írtam. - (Miként osztotta be Kodály Zoltán a napjait, hogy mindenre jutott ideje, népdalgyűjtő körutakra, zeneszerzésre, tanításra, zenetörténeti, zeneelméleti s nyelvészeti munkák megírására…?) - Mens sana in corpore sano – ép testben ép lélek. Kodály Zoltán igen nagy gondot fordított egészsége karbantartáséra, sokat úszott, gyalogolt, tornázott, járta a hegyeket, igyekezett minél több időt tölteni a szabad levegőn. Mindezt annak érdekében cselekedte, hogy teljes életét az alkotói tevékenységnek szentelhesse. - Született városi emberként, budai polgárként én azt tekintettem a feladatomnak, hogy a mások által már összegyűjtött népdalokat bekapcsoljam zenei életünk vérkeringésébe. Egyszer egyébként én is elmentem népdalt gyűjteni, de azt az utat inkább kirándulásnak tekintettem, és nem komoly folklorisztikai tettnek. Bartók és Kodály gyűjtőútjainak mindmegannyi eredménye a felfedezés erejével hatott a XX. század elején. Azóta más időket élünk, kiváltképpen most, az Európai Unió tagállamaként. Jelenleg a megőrzés periódusába jutottunk, létkérdés számunkra, hogy miként tudjuk megőrizni kincseinket, és hogyan tudjuk felmutatni őket a világnak. Ha nem leszünk képesek erre, elsüllyedünk a nagy uniós tömegben. - Amikor én a Zeneakadémiára kerültem, Kodály Zoltán már nyugdíjba vonult, csak népzenét tanítani járt vissza, amikor vidéken volt, huszonegy évesen én helyettesítettem; engem az ő tanítványa s utóda, Viski János tanított zeneszerzésre….Később, amikor már kikerültem az akadémiáról, magam vittem a munkáimat Kodály tanár úrhoz, ki-kikértem a véleményét róluk. Felesége, Emma asszony pedig mindvégig megható módon támogatta az én zeneszerzői pályafutásomat. Talán mert úgy érezte, hogy én meg tudom valósítani mindazt, amit neki nem sikerült. - (Kodály iránt érzett hálája kifejezéseként kezdte el népszerűsíteni az eszméit szerte a világban? Hogyan lett ismert Japántól Kanadáig a Kodály-módszerként emlegetett zenepedagógiai elgondolás a 60-a, 70-es évekre?) - Koppenhágában, 1958-ban nemzetközi zenei nevelési konferenciát rendeztek, Ádám Jenő a Kodály-koncepcióról tartott előadást. Már ekkor felfigyelt erre az új metódusra a világ. Egy évvel később én is bekapcsolódtam a munkába. Kezdettől fogva azon munkálkodtam, hogy Magyarországra hívhassam a nemzetközi konferencia résztvevőit. Ez az elképzelés 1964-ben vált valóra, a Kodály-módszer népszerűsége ekkor nőtt meg világszerte. - (E népszerűség a tengerentúl ma is töretlen, de mi a helyzet idehaza, ahol a Nemzeti alaptanterv is feledni látszik Kodály Zoltán nevét és szellemét?) - Idehaza egyáltalán nem rózsás a helyzet, és mindaddig nem is számíthatunk e tekintetben pozitív változásokra, míg kellő óraszámmal vissza nem állítják az énektanítás régi rangját az oktatásban. - (Ha Kodály Zoltán a maga testi mivoltában itt volna köztünk és látná a mai közoktatást a maga heti egy órájában) szétverné a közoktatás háza táját. 80 éves volt, amikor szintén lefaragták heti egy órára az énektanítást, igaz, akkor „csak” az általános iskola nyolcadik osztályában. Amikor Kádár megkérdezte Kodálytól, mivel örvendeztethetné meg a 80. születésnapján, Kodály azt válaszolta? Adják vissza a második énekórát. És megkapta! Most a róla elnevezett társaság meg a Bárdos-társaság, a Magyar Művészeti Akadémia küzd a heti kétórás énektanításért, talán meghallgatnak bennünket egyszer. - A legbüszkébb arra vagyok, hogy az egész világot ellepték a tanítványaim. Az pedig különösen jólesik, hogy – állandó visszajelzéseiknek köszönhetően – figyelemmel tudom kísérni a pályájukat. A tanítványaim tanítványainak a pályáját is. Nekik köszönhetem, hogy a korom ellenére sem szakadtam el a valóságtól, tréfásan szólva, hogy még most is bent vagyok a „fősodorban”.
143 Heiner Lajos 2004-09-22 19:54:50 [Válasz erre: 130 \"Megszólaló Kezek\" 2004-09-18 21:49:50]
Kedves Kékes Zsuzsa! Nagyon-nagyon szimpatikus a levele. CD-, DVD- átjátszással tudnék segíteni, ha ez segítség lenne. Ha a gyerekek \"Rémuszbácsi\" szinten hallgatni tudnának zenéről, szívesen találkoznék velük. Kézcsókkal Heiner Lajos
Kedves Kékes Zsuzsa! Nagyon-nagyon szimpatikus a levele. CD-, DVD- átjátszással tudnék segíteni, ha ez segítség lenne. Ha a gyerekek \"Rémuszbácsi\" szinten hallgatni tudnának zenéről, szívesen találkoznék velük. Kézcsókkal Heiner Lajos
142 mimi58 2004-09-21 18:10:13 [Válasz erre: 140 Caligula 2004-09-21 08:23:42]
Valóban nem bonyolult, de ebben a korban az ember elnéz ezt-azt. És kiborul. Minden érintettől töredelmes bocsánat!!!
Valóban nem bonyolult, de ebben a korban az ember elnéz ezt-azt. És kiborul. Minden érintettől töredelmes bocsánat!!!
141 Megén 2004-09-21 08:55:10 [Válasz erre: 130 \"Megszólaló Kezek\" 2004-09-18 21:49:50]
Elgondolkodtam ezen a problémán. Magam egy jótékonysági világszervezet egyik magyarországi klubjának tagja vagyok. Mi elsősorban vak gyermeket támogatásával foglalkozunk, de szerény pénzügyi eszközeinket (amiért alapelveink szerint mindig megdolgozunk) működési támogatásra soha nem adjuk. Pld. vásárolunk audió-eszközöket, Braille-írógépet, vakok számára átalakított számítógépet. Nektek szponzorra, mecénásra van szükségetek, akik csak nagyobb cégek lehetnek, és az ő kommunikációs policy-jukat kellene \"megtámadnotok\". Ez most már idén nem fog sikerülni, de fel lehet előre készülni a jövő évre, amikor a cégek kommunikációs vezetői - az előzetes gondolkodás, és elgondolkodtatás alapján - megtervezik a támogatásukat. Ami természetesen szerződéseken alapszik, és a közhasznú szervezetnek is ki kell találnia, mit tud cserébe adni - ami lehet persze presztizs is - a szponzorálásért. Egyébként én csak a vak gyerekekről tudom elmondani, hogy milyen fantasztikus hatással van rájuk a zene, illetve annak megértése, hasznosítása. Fantasztikus élmény volt látni vak gyermekeket népdalok éneklése közben népi táncot táncolni. Ez egy nagyon összetett munka eredménye lehetett, de a zene-, a ritmustanítás elengedhetetlen része volt annak, hogy olyan biztonságosan mozoghattak mint a látók. Sok sikert kívánok, és remélem tudtam hasznos ötletet adni.
Elgondolkodtam ezen a problémán. Magam egy jótékonysági világszervezet egyik magyarországi klubjának tagja vagyok. Mi elsősorban vak gyermeket támogatásával foglalkozunk, de szerény pénzügyi eszközeinket (amiért alapelveink szerint mindig megdolgozunk) működési támogatásra soha nem adjuk. Pld. vásárolunk audió-eszközöket, Braille-írógépet, vakok számára átalakított számítógépet. Nektek szponzorra, mecénásra van szükségetek, akik csak nagyobb cégek lehetnek, és az ő kommunikációs policy-jukat kellene \"megtámadnotok\". Ez most már idén nem fog sikerülni, de fel lehet előre készülni a jövő évre, amikor a cégek kommunikációs vezetői - az előzetes gondolkodás, és elgondolkodtatás alapján - megtervezik a támogatásukat. Ami természetesen szerződéseken alapszik, és a közhasznú szervezetnek is ki kell találnia, mit tud cserébe adni - ami lehet persze presztizs is - a szponzorálásért. Egyébként én csak a vak gyerekekről tudom elmondani, hogy milyen fantasztikus hatással van rájuk a zene, illetve annak megértése, hasznosítása. Fantasztikus élmény volt látni vak gyermekeket népdalok éneklése közben népi táncot táncolni. Ez egy nagyon összetett munka eredménye lehetett, de a zene-, a ritmustanítás elengedhetetlen része volt annak, hogy olyan biztonságosan mozoghattak mint a látók. Sok sikert kívánok, és remélem tudtam hasznos ötletet adni.
140 Caligula 2004-09-21 08:23:42 [Válasz erre: 139 mimi58 2004-09-20 23:13:42]
Mimike, Drága Bogárka! Látja Kegyed egyes hozzászólásoknál azt hogy \"Előzmény - xxx\"? Akkor láthatja, hogy mire vonatkozott USA fórumtárs hozzászólása. Sztem nem túl bonyolult. Vagy mégis?
Mimike, Drága Bogárka! Látja Kegyed egyes hozzászólásoknál azt hogy \"Előzmény - xxx\"? Akkor láthatja, hogy mire vonatkozott USA fórumtárs hozzászólása. Sztem nem túl bonyolult. Vagy mégis?
139 mimi58 2004-09-20 23:13:42 [Válasz erre: 138 alberich 2004-09-20 22:24:16]
Ha Neked az USA beszólása szellemes..........
Ha Neked az USA beszólása szellemes..........
138 alberich 2004-09-20 22:24:16 [Válasz erre: 137 mimi58 2004-09-20 21:38:09]
Miért, a beszólás tényleg szellemes volt!
Miért, a beszólás tényleg szellemes volt!
137 mimi58 2004-09-20 21:38:09 [Válasz erre: 136 USA 2004-09-20 21:08:59]
LEÍRHATNÁD EGY TUDATLAN MAGYARNAK, HOGY MIN NEVETTÉL ILYEN JÓT. kÍVÁNOK MÉG SOK ILYEN KELLEMES NEVETÉST. EGYÉBKÉNT EZZEL A BEJELENTKEZŐ NÉVVEL NEM CSODÁLKOZOM, HA ONNAN KINEVETSZ.
LEÍRHATNÁD EGY TUDATLAN MAGYARNAK, HOGY MIN NEVETTÉL ILYEN JÓT. kÍVÁNOK MÉG SOK ILYEN KELLEMES NEVETÉST. EGYÉBKÉNT EZZEL A BEJELENTKEZŐ NÉVVEL NEM CSODÁLKOZOM, HA ONNAN KINEVETSZ.
136 USA 2004-09-20 21:08:59 [Válasz erre: 132 outhead 2004-09-19 13:38:49]
Koszonom, ez volt az e heti elso hangos nevetesem a szamitogep elott!:)
Koszonom, ez volt az e heti elso hangos nevetesem a szamitogep elott!:)
135 mimi58 2004-09-20 18:57:21 [Válasz erre: 134 mimi58 2004-09-20 15:18:32]
Bocs, rosszul írtam: a Pulitzer-díj névadója volt magyar.
Bocs, rosszul írtam: a Pulitzer-díj névadója volt magyar.
134 mimi58 2004-09-20 15:18:32 [Válasz erre: 129 Caligula 2004-09-10 09:10:35]
Láttátok a Harmadik típusú találkozások-at? Nem érdekes, hogy pont ez a kommunikáció eszköze? És magyar? Olyan sok mindenről tudják külföldön, hogy a mienk? Ez legalább ebben a filmben örök időre benne marad, nem ugy, mint a porlasztó, a telefon, a helikopter, a gyufa, soroljam még? Ja, és a golyóstoll. A Pulitzer-díjról sem tudja sok ember, hogy ő is magyar volt. És még ...
Láttátok a Harmadik típusú találkozások-at? Nem érdekes, hogy pont ez a kommunikáció eszköze? És magyar? Olyan sok mindenről tudják külföldön, hogy a mienk? Ez legalább ebben a filmben örök időre benne marad, nem ugy, mint a porlasztó, a telefon, a helikopter, a gyufa, soroljam még? Ja, és a golyóstoll. A Pulitzer-díjról sem tudja sok ember, hogy ő is magyar volt. És még ...
133 mélymagyar 2004-09-19 18:02:32 [Válasz erre: 131 janomano 2004-09-18 22:16:38]
De minden új út csak tévút lehet. Jobb a régi.
De minden új út csak tévút lehet. Jobb a régi.
132 outhead 2004-09-19 13:38:49
Nekem ezt: Egy kocsmában vagy húsz éve egy pasassal összeszólalkoztam. Tít mutatott az orrom elé, majd dót az arcomba.
Nekem ezt: Egy kocsmában vagy húsz éve egy pasassal összeszólalkoztam. Tít mutatott az orrom elé, majd dót az arcomba.
131 janomano 2004-09-18 22:16:38 [Válasz erre: 130 \"Megszólaló Kezek\" 2004-09-18 21:49:50]
Teljesen egyszerű, kedves Zsuzsa! A zene szubkultúra lett idő közben! Számtalanszor elmondtam már itt is kedves veszekedő fórumtársaimnak is, hogy ez a dolog, amit mi kedvelünk, egy szűk réteg ügye (és ez az idő előrehaladtával egyre szűkül). Sajnos nincs jövője. Ezt valahol máshol kell keresni. Egy Beethoven szimfónia koncerten, vagy Mozart operán még csak összejön a közönség, de pl. Hegedűs Endre Chopin estje a ZAK-on olyan 1/4 házzal ment. Nem beszélve a kortárs zenei koncertekről. Van még presztizse a zenének, de közönsége már nem nagyon! Új utakat kell keresni!
Teljesen egyszerű, kedves Zsuzsa! A zene szubkultúra lett idő közben! Számtalanszor elmondtam már itt is kedves veszekedő fórumtársaimnak is, hogy ez a dolog, amit mi kedvelünk, egy szűk réteg ügye (és ez az idő előrehaladtával egyre szűkül). Sajnos nincs jövője. Ezt valahol máshol kell keresni. Egy Beethoven szimfónia koncerten, vagy Mozart operán még csak összejön a közönség, de pl. Hegedűs Endre Chopin estje a ZAK-on olyan 1/4 házzal ment. Nem beszélve a kortárs zenei koncertekről. Van még presztizse a zenének, de közönsége már nem nagyon! Új utakat kell keresni!
130 \"Megszólaló Kezek\" 2004-09-18 21:49:50
Új levelező partner vagyok abból az apropóból, hogy tavasszal alapítottam egy közhasznú szervezetet, amelynek célja a mozgás- és egyéb sérült gyermekek zenei tehetséggondozása a \"Kodály-Koncepció\" szellemében. Keresek ezen az oldalon ismerkedni vágyókat a témában, ugyanis senki sem érzi, hogy milyen nagy dolog lenne az a sérült gyermek életében, ha el tudnánk odáig juttatni, hogy pl. közös énekléssel töltse szívesen idejét. Sajnos az emberek ezt annyira nem értik, hogy a fél év alatt egyetlen támogatót sem találtam! Szerintetek miért van ez? Üdv mindenkinek, írjatok :Kékes Zsuzsa, megszolalok@chello.hu
Új levelező partner vagyok abból az apropóból, hogy tavasszal alapítottam egy közhasznú szervezetet, amelynek célja a mozgás- és egyéb sérült gyermekek zenei tehetséggondozása a \"Kodály-Koncepció\" szellemében. Keresek ezen az oldalon ismerkedni vágyókat a témában, ugyanis senki sem érzi, hogy milyen nagy dolog lenne az a sérült gyermek életében, ha el tudnánk odáig juttatni, hogy pl. közös énekléssel töltse szívesen idejét. Sajnos az emberek ezt annyira nem értik, hogy a fél év alatt egyetlen támogatót sem találtam! Szerintetek miért van ez? Üdv mindenkinek, írjatok :Kékes Zsuzsa, megszolalok@chello.hu
129 Caligula 2004-09-10 09:10:35
Én mindig röhögőgörcsöt kapok, amikor bizonyítandó, hogy tudnak szolmizálni, elkezdik a Hazám, hazámat (szó szó szi szi kezdettel), aztán mindig kiderül, hogy az egész \"nótát\" így magolták be. Szóval ez a dalszöveg. Na kb ennyit ér a mai magyar alkalmazott (?) Kodály-módszer.
Én mindig röhögőgörcsöt kapok, amikor bizonyítandó, hogy tudnak szolmizálni, elkezdik a Hazám, hazámat (szó szó szi szi kezdettel), aztán mindig kiderül, hogy az egész \"nótát\" így magolták be. Szóval ez a dalszöveg. Na kb ennyit ér a mai magyar alkalmazott (?) Kodály-módszer.
128 alberich 2004-09-10 09:07:44 [Válasz erre: 124 Apika 2003-07-18 12:12:32]
Vásáry Tamás 1952 táján állítólag elszolmizálta Kodálynak a Liszt h-moll szonátát, és kapott is érte a mestertől valami roppant nagy ajándékot. Egy zonmgorát talán? Nem tudom.
Vásáry Tamás 1952 táján állítólag elszolmizálta Kodálynak a Liszt h-moll szonátát, és kapott is érte a mestertől valami roppant nagy ajándékot. Egy zonmgorát talán? Nem tudom.
127 DKata 2004-09-08 19:21:37 [Válasz erre: 125 Losoncz Agnes 2004-09-08 18:32:36]
Szia Ági! Dobj egy a-mailt léci, hátha tudok néhány ötlettel segíteni, nagyjából helyben (daroczi@momus.hu) PusziK
Szia Ági! Dobj egy a-mailt léci, hátha tudok néhány ötlettel segíteni, nagyjából helyben (daroczi@momus.hu) PusziK
126 Búbánat 2004-09-08 18:52:26 [Válasz erre: 125 Losoncz Agnes 2004-09-08 18:32:36]
Roppant furdal a kíváncsiság, miért éppen Finnország és USA a párosítás? Miért nem pl. Észtország - Kanada?
Roppant furdal a kíváncsiság, miért éppen Finnország és USA a párosítás? Miért nem pl. Észtország - Kanada?
125 Losoncz Agnes 2004-09-08 18:32:36
Szakdolgozati temamul a Kodaly-koncepcio tanulmanyozasat valasztottam, pontosabban a koncepcio kulfoldi (Finnorszag, USA) alkalmazasat. Ha barkinek van szemelyes tapasztalata a kulfoldi enek-zene oktatasrol nagyon orulnek neki.Koszonettel: Losoncz Agens
Szakdolgozati temamul a Kodaly-koncepcio tanulmanyozasat valasztottam, pontosabban a koncepcio kulfoldi (Finnorszag, USA) alkalmazasat. Ha barkinek van szemelyes tapasztalata a kulfoldi enek-zene oktatasrol nagyon orulnek neki.Koszonettel: Losoncz Agens
124 Apika 2003-07-18 12:12:32
Szia Szerdzso! Örülök, hogy te gyerekként szeretni tudtad Sz. Helgát. Én felnőttként találkoztam vele - továbbképzések kapcsán - amikor még voltak ilyenek..., szóval engem inkább zavart, mintsem lelkesített a túlzott vehemenciája, az ügybuzgósága, stb. Szóval nekem Kodály fontosabb. Még valami: Mindig utáltam az olyasféle kérkedő mondatokat, hogy \"bezzeg X.Y. nem a tankönyv alapján tanít...\". Ja, persze, a tankönyvíró mind hülye! Nem azt várom(vártam) én se, hogy lediktálja a tanár a töri leckét szó szerint (pedig ilyen is volt...), vagy a fizikapéldát, hanem ésszerűen beosztva, az osztály-csoport stb. sajátságaihoz igazodva feldolgozza a könyv anyagát. És ha Sz. H. sem a saját maga által írott könyvekből tanított, akkor minek-kinek szánta őket? Hm? Amúgy én is a Kodály-módszeren (koncepción is fel lehet nőni? :) nőttem fel, bizony zavart is egy idő után Hegyi Erzsike néni óráin, hogy mindent szolmizálva hallok... Próbáltad már mondjuk a Peer Gynt legnépszerűbb dallamait (Anitra tánca, Hegyi királyok indulója, csakazértis 19.sz.-ból való \"könnyűzene\" :))) elszolmizálni? Na, sok sikert!
Szia Szerdzso! Örülök, hogy te gyerekként szeretni tudtad Sz. Helgát. Én felnőttként találkoztam vele - továbbképzések kapcsán - amikor még voltak ilyenek..., szóval engem inkább zavart, mintsem lelkesített a túlzott vehemenciája, az ügybuzgósága, stb. Szóval nekem Kodály fontosabb. Még valami: Mindig utáltam az olyasféle kérkedő mondatokat, hogy \"bezzeg X.Y. nem a tankönyv alapján tanít...\". Ja, persze, a tankönyvíró mind hülye! Nem azt várom(vártam) én se, hogy lediktálja a tanár a töri leckét szó szerint (pedig ilyen is volt...), vagy a fizikapéldát, hanem ésszerűen beosztva, az osztály-csoport stb. sajátságaihoz igazodva feldolgozza a könyv anyagát. És ha Sz. H. sem a saját maga által írott könyvekből tanított, akkor minek-kinek szánta őket? Hm? Amúgy én is a Kodály-módszeren (koncepción is fel lehet nőni? :) nőttem fel, bizony zavart is egy idő után Hegyi Erzsike néni óráin, hogy mindent szolmizálva hallok... Próbáltad már mondjuk a Peer Gynt legnépszerűbb dallamait (Anitra tánca, Hegyi királyok indulója, csakazértis 19.sz.-ból való \"könnyűzene\" :))) elszolmizálni? Na, sok sikert!
123 gabor 2003-07-11 22:18:26
Kedves Lonci néni! Ugye, ha nem ingem, nem kell magamra vennem? Már az elején megmondtam, hogy koncepció, de a többiek kedvéért kiegyeztem a címben szereplö népszerü tévedéssel... Egyébként örülök, hogy végre van itt valaki, aki ki mer állni az ügy mellett (tisztelet Karnagynak, mint kivételnek). Egyébként nem vagyok tanár úr, csak - remélem - leszek...
Kedves Lonci néni! Ugye, ha nem ingem, nem kell magamra vennem? Már az elején megmondtam, hogy koncepció, de a többiek kedvéért kiegyeztem a címben szereplö népszerü tévedéssel... Egyébként örülök, hogy végre van itt valaki, aki ki mer állni az ügy mellett (tisztelet Karnagynak, mint kivételnek). Egyébként nem vagyok tanár úr, csak - remélem - leszek...
122 Caligula 2003-07-11 11:23:12
Még jó, hogy nem jártam ZAKra! :-))
Még jó, hogy nem jártam ZAKra! :-))
121 agyament 2003-07-11 11:18:30
Sőt! Az az ideális, ha nem vagy szexológus. Különben túlmagyarázod, és nem élvezed!
Sőt! Az az ideális, ha nem vagy szexológus. Különben túlmagyarázod, és nem élvezed!
120 Megte 2003-07-11 11:12:44
Igazad van, nem kell szexológusnak lenni, hogy élvezd a szexet!
Igazad van, nem kell szexológusnak lenni, hogy élvezd a szexet!
119 Megén 2003-07-11 07:54:41
Lonci néni, én nem vagyok sem zenész, sem zenetanár, csak egy laikus, aki ugyan tanult zongorázni és gyötrődött a szolfézs órákon, de valahogy mégis megmaradt benne a zene szeretete. Ha nem akarunk nagyon szakmai olvasmányt, mi hol olvashatunk Kodály-módszerről úgy, hogy mi is értsük, és esetleg még meg is érezzük miről is van szó?
Lonci néni, én nem vagyok sem zenész, sem zenetanár, csak egy laikus, aki ugyan tanult zongorázni és gyötrődött a szolfézs órákon, de valahogy mégis megmaradt benne a zene szeretete. Ha nem akarunk nagyon szakmai olvasmányt, mi hol olvashatunk Kodály-módszerről úgy, hogy mi is értsük, és esetleg még meg is érezzük miről is van szó?
118 Lonci néni 2003-07-11 06:41:29
Művész-és Zenetanár urak/hölgyek. Nem Kodály-módszer, Kodály-KONCEPCIÓ!!!! Ha többet akartok tudni a kérdésről miért nem olvassátok a szakmai folyóiratokat és nem képzitek magatokat (ha már nem figyeltetek oda főiskolán)?
Művész-és Zenetanár urak/hölgyek. Nem Kodály-módszer, Kodály-KONCEPCIÓ!!!! Ha többet akartok tudni a kérdésről miért nem olvassátok a szakmai folyóiratokat és nem képzitek magatokat (ha már nem figyeltetek oda főiskolán)?
117 Búbánat 2003-07-09 08:55:58
A mai Magyar Nemzetben egy hosszú cikk szól Komló és Kodály kapcsolatáról. Bevallom, a módszert illetően bővebb, újabb információkhoz nem jutottam általa. Mindenesetre, érdekes az abban közöltek a korról.
A mai Magyar Nemzetben egy hosszú cikk szól Komló és Kodály kapcsolatáról. Bevallom, a módszert illetően bővebb, újabb információkhoz nem jutottam általa. Mindenesetre, érdekes az abban közöltek a korról.
116 sphynx 2003-07-08 15:20:40
Na, ebben mindenki egyetért. Végre megoldottuk a Kodály-módszer kérdését. Sikerült visszametszeni a 19. századi nemzeti romantika egyik utolsó, szívós hajtását.
Na, ebben mindenki egyetért. Végre megoldottuk a Kodály-módszer kérdését. Sikerült visszametszeni a 19. századi nemzeti romantika egyik utolsó, szívós hajtását.
115 Szerdzsó 2003-07-08 14:52:51
Apikának: Szabó Helgát azért szeretem, mert hozzá jártam, és ő tett érdeklődővé a zene iránt. Mi nem Sz.H. tankönyveiből tanultunk!!!! Sok zenét hallgattunk, játszottunk és rengeteg kórusművet énekeltünk (az énekórákon is)! A szolmizálás nem volt teher! A hozzánk látogató külföldiek ugyan beállított órákat láttak, de ez minket nem zavart. Jól éreztük magunkat. Én ma is a zenei általánosban szerzett élményeim miatt járok hangversenyre, operába. A tehetségtelen, kényszerpedagógusok által következetesen sulykolt K-mószert utálom. A népdal ma nem a mindenki által beszélt zenei köznyelv, amelyre a zenei fogalmak és zenei absztrakció tanításánál hivatkozni lehetne (ahogy teszi ezt a Módszer). Ráadásul a népdal egy szép, de a gyerekek számára ma már érthetetlen világról szól. Nyelvezete, fogalmai idegenül hatnak. Nem vitás, hogy meg kell ismernünk őket, de nem lehet rájuk, mint mindenki által ismert anyagra hivatkozni. Másfelől, a Kodály számára az egyedül vagy a legolcsóbban hozzáférhető zenei instrumentum az énekhang vagy a furulya volt. Erre épült a módszer. Ma viszont a legkisebb faluban is van rádió, magnó, CD-lejátszó. Az olcsón beszerezhető digitális hangkeltő eszközök sora is rendelkezésre áll. Eltelt 50-60év. Ez már egy másik világ. A módszert aktualizálni kellene!!
Apikának: Szabó Helgát azért szeretem, mert hozzá jártam, és ő tett érdeklődővé a zene iránt. Mi nem Sz.H. tankönyveiből tanultunk!!!! Sok zenét hallgattunk, játszottunk és rengeteg kórusművet énekeltünk (az énekórákon is)! A szolmizálás nem volt teher! A hozzánk látogató külföldiek ugyan beállított órákat láttak, de ez minket nem zavart. Jól éreztük magunkat. Én ma is a zenei általánosban szerzett élményeim miatt járok hangversenyre, operába. A tehetségtelen, kényszerpedagógusok által következetesen sulykolt K-mószert utálom. A népdal ma nem a mindenki által beszélt zenei köznyelv, amelyre a zenei fogalmak és zenei absztrakció tanításánál hivatkozni lehetne (ahogy teszi ezt a Módszer). Ráadásul a népdal egy szép, de a gyerekek számára ma már érthetetlen világról szól. Nyelvezete, fogalmai idegenül hatnak. Nem vitás, hogy meg kell ismernünk őket, de nem lehet rájuk, mint mindenki által ismert anyagra hivatkozni. Másfelől, a Kodály számára az egyedül vagy a legolcsóbban hozzáférhető zenei instrumentum az énekhang vagy a furulya volt. Erre épült a módszer. Ma viszont a legkisebb faluban is van rádió, magnó, CD-lejátszó. Az olcsón beszerezhető digitális hangkeltő eszközök sora is rendelkezésre áll. Eltelt 50-60év. Ez már egy másik világ. A módszert aktualizálni kellene!!
114 Caligula 2003-07-08 14:12:54
Csuvas, Te nem vagy pár fázissal lemaradva? Egyébként sem a teljes népdalkincs hamisításáról volt szó. Nem mintha védeni akarnám az ideát. Kodály-módszer ügyben nem vagyok otthon, a népdalokat szeretem - el tudom képzelni, hogy egyet-kettőt a mester hozzá írt, de senki sem eshet olyan túlzásba, hogy minden lejegyzett népdal hamisítás lenne. És ezt senki nem is állította.
Csuvas, Te nem vagy pár fázissal lemaradva? Egyébként sem a teljes népdalkincs hamisításáról volt szó. Nem mintha védeni akarnám az ideát. Kodály-módszer ügyben nem vagyok otthon, a népdalokat szeretem - el tudom képzelni, hogy egyet-kettőt a mester hozzá írt, de senki sem eshet olyan túlzásba, hogy minden lejegyzett népdal hamisítás lenne. És ezt senki nem is állította.
113 csuvas 2003-07-08 13:58:52
A népdalhamisítás ötletgondozói menjenek a ZTI-be. Tízezernyi támlapot nem lehet hamisítani!! Azért mert esetleg írtak 1-2 minta dallamot, a magyar népdalkincset nehogy már letagadják édes uraim!!
A népdalhamisítás ötletgondozói menjenek a ZTI-be. Tízezernyi támlapot nem lehet hamisítani!! Azért mert esetleg írtak 1-2 minta dallamot, a magyar népdalkincset nehogy már letagadják édes uraim!!
